中国社会科学网讯（记者明海英 通讯员党波涛 沈红云）见过武术踢馆，也见过唱歌踢馆，您见过课堂教学踢馆吗？5月13日，华中师范大学教师教学发展中心（华中师大教学成长联盟社群）开展了“找茬名师，踢馆课堂”活动。参加踢馆活动的教师有华中师范大学历届赴美研修的种子教师和部分2016年新入职教师以及部分兄弟高校青年教师。

　　活动由华中师大教师教学成长联盟社群社长、华中师范大学文学院副教授徐敏主持。活动伊始，徐敏给与会的全体教师讲了一堂15分钟的示范课。接着，各位参会的教师集体给这个课堂“挑刺”，找出名师课堂中存在的问题和改进的建议。然后，挑刺的教师再给大家展示15分钟自己的优质课堂，来踢名师的课堂，并接受大家对他的课堂进行 “找茬”和“踢馆”。依此类推，每位踢馆教师都要受到其他教师的“找茬”和“踢馆。获得全体参会教师集体举手通过的教师，则表示他踢馆成功。

　　为了鼓励参会教师积极踢馆，教师教学发展中心给每位参与踢馆的教师奖励教学礼品一份，踢馆成功的教师还可以额外获得《教海扬波——华中师范大学青年教师教学行思录》一本。当天，参与踢馆的青年教师共有8人，其中2位教师获得全票通过，踢馆成功。

　　华中师范大学教师教学成长联盟举办“踢馆名师课堂”旨在：通过踢馆，让学校青年教师展示自己课堂特色和优点，帮助教师之间了解不同学科、专业、学院教师的教学优势、教学特色，碰撞出更多、更好、更先进的教学理念、教学方法和技术；鼓励本校教师在日常教学中勇于打破不同专业、学科、学院之间的壁垒，积极与其他学科、专业的教师相互合作，以团队的模式开展信息化环境下的课堂教学改革与创新；鼓励青年教师勇于打破“名师”权威，敢于挑战传统教学结构和框架，积极创新，不断探索、开辟华中师范大学信息化教学新思路和新境界。