又到一年高考时，适逢恢复高考四十年，凡是经历过高考考验的中国人都有一份特殊的情感掺杂其中，酸甜苦辣，五味杂陈。

　　高考对于中国人有多大的意义？恐怕无需多言了。如果没有高考恐怕今天中国的面貌就不会是这个样子，这可能是每个人的共识，因此，对高考即便有再多的非议，恐怕也难以撼动人们对高考的积极评价，的确，高考确保了中国现代化进程的加速，并提供了极大的动能，这是有目共睹的。

　　中国人以及东亚文化圈的考试文化传统，有着极其强大的生命力，有人说，这是儒家文化的基因导致的。其实，这也是中国人以及东亚各国人民的自觉自愿的选择，因为，我们都期待着通过高考来改变命运。事实上，高考就是这样的一次全民的机会。

　　提起高考，就不能不说到科举。这两者有着极大的不同，但也有非常相似的地方。科举制为中国古代文明的辉煌和繁荣提供了坚实的人才供应保障。尽管后来的八股文备受指摘，但那也是古代中国社会的必然选择。死板的八股文禁锢了学生们思想，但是，却提供了一个可以比较公平的考试范围，考生之间有了可比性，某种程度上类似于今天备受争议的奥数，其实都是因考试制度而出现的必然选择。古代没有数学和英语，如果不考四书五经八股文，考什么内容呢？列祖列宗那么多先贤、那么多智慧也是无计可施，就像今天的奥数一样。

　　无论考试制度如何不利于人的健康成长，如何增加了青少年的身心负担，但是，这个制度却是相对来说比较公平的办法。想想看，多少寒门子弟，历经苦读，鲤鱼跳龙门。整个中国社会靠科举和高考抵御了阶层固化，保持了进步的活力。即便在民族危亡之际，莘莘学子依然是国家复兴的希望所在。这是多么可贵的一份文化传统、文化基因！

　　所以说，高考在恢复四十年后的今天，依然有着不竭的生命力。